牛宝刚过3周岁的生日，生日当天，牛宝特别开心，奶奶一直在牛宝身边教牛宝，叫爸爸、妈妈和其他亲朋好友；牛宝妈妈发现牛宝不会主动叫人，奶奶说牛宝什么都懂，只是不愿意说话而已，正是因为牛宝“贵人语迟”。牛宝妈妈还是不放心，带着牛宝到绍兴市妇幼保健院语言发育门诊就诊。接诊的是绍兴市妇幼保健院儿保科主任余红主任，经过检查，余红主任发现牛宝不仅语言发育迟缓，其他方面也有延迟。在余红主任的建议下，牛宝进行了针对性的康复治疗。
那么宝宝说话迟、说话不清等，真的是“贵人语迟”吗？
绍兴市妇幼保健院儿保科主任余红主任解释，孩子语言发育迟缓还是要看具体情况，单纯的语言发育迟缓给孩子丰富的语言环境可以不影响孩子今后的学习生活，但如果孩子同时有其他的发育迟缓或社交障碍、刻板行为等，那就另当别论，需要早期识别早期干预。
那么家长要如何判断孩子语言发育是否异常呢？
绍兴市妇幼保健院儿保科主任余红主任给出了一份清单：
1、2岁左右的孩子词汇量少于30个，视为异常，如果少于50个，视为可疑；
2、30个月左右的孩子：异常：男孩结构少于3种，女孩结构少于5种
可疑：男孩结构少于5种，女孩结构少于8种
3、有语言倒退时：即原来会说，后来不会说，或越来越少，都要警惕，有以下情况需引起高度重视：
l 孩子比同伴话少
l 孩子不会听从指令
l 很难理解孩子说的话
l 很难跟从孩子所说的话
那么更小的宝宝有哪些语言发育落后的警告信号？
余红主任提示：
12月内宝宝：
2个月宝宝对熟悉的声音和脸无微笑
3个月宝宝对他人无微笑
4个月宝宝不能试图模仿声音
8个月宝宝无牙牙学语；或者不能玩“躲猫猫”游戏或对此无兴趣
12个月宝宝不能说单个的字；无姿势性语言，如挥手“再见”或摇头；不能指点任何物品或图片
12-24个月内宝宝：
18个月宝宝不能使用15个单词；不愿模仿声音，或有限地运用辅音和元音；或用手势代替说话表示需求；
2岁宝宝不能讲2个字的话；不能模仿单词或动作；不能听从简单的指令行事；
家庭如何促进儿童语言发展？
绍兴市妇幼保健院儿保科余红主任介绍：单纯语言发育迟缓的孩子，父母与孩子的沟通可能存在一些问题，如应答少、发起讲话多、引入新话题多、改变话题频繁、不提供有助于孩子沟通的环境和日常活动、不跟随孩子兴趣、与孩子沟通时不说出自己的想法等等，诱导孩子语言发育；还有一些不良的语言环境如：缺乏交流、缺乏语言刺激、强迫小儿说话、语种混乱、语速快、语言杂——孩子不懂、不感兴趣、没有等待---------希望孩子马上反应等等；因此，要让孩子的语言发展的好，家长要跟随孩子的兴趣、调整说话的方式、增加新经验和词汇。当发现孩子语言发育迟缓或者有预警信号时，要及时带孩子到相应的门诊进行就诊；
余红主任还特别强调：在孩子成长过程中，要及时给孩子做健康检查，因为在给孩子做健康检查时，医生会应用心理行为发育预警征对孩子的发育情况进行筛查，在几个关键月龄也会用标准化的筛查工具给孩子进行发育筛查，因此，家长们一定要定期给孩子做健康检查。早发现、早干预，给孩子一个美好的未来。